Красотата на тези методи на обучение е, че усилването води до поведение, а вие като треньор на вашето куче, правете всички тези велики неща да се случват. Това е неизбежно за засилване на връзката между собственика и кучето, тъй като те работят заедно като екип. Когато стартирам часове, много пъти кучето и собственикът са само две отделни единици, които водят собствения си живот, а не много се случват там. В края на класа най-голямото удовлетворение е да видиш началото на връзката. Това е тази връзка, която прави обучението чрез положително подсилване толкова достойно, и това, което наистина ме кара да се чувствам сякаш съм свършил добра работа, като помагам на кучета и собственици. По-долу са дадени различните видове диференциални графици за усилване, които можете да използвате, когато тренирате кучето си.
Видове
При диференциалните графици за усилване често привеждате обучението на следващото ниво. Може да сте научили кучето си да седи с положителна армировка, но обучението не спира дотук. Първоначално, за да помогне на кучето си, може да сте му дали лечение всеки път, когато той седи. Сега, когато вашето куче напълно започва да разбира какво искате, можете да преминете към даване на лакомства от време на време, и това е, когато започнете да ставате придирчиви. Трябва да докажете поведението и да го направите по-надежден. Когато използвате тези методи, вие основно избирате кои поведения да се засилят и кои не. Това означава, че ще осигурявате положително засилване на поведението, което ви харесва (давате лечение, така че поведението се повтаря) и ще предоставяте отрицателно наказание за поведението, което не ви харесва (не давате лечение, така че поведението изгасва).
Това се подчинява на новия термин на Скинър в Закона за ефекта на Торндайк, който гласи, че: Поведението, което е подсилено, има тенденция да се повтаря (т.е. да се засили); поведение, което не е подсилено, има тенденция да изчезне или да бъде погасено. разглежда тези диференциални графици за подсилване.
Диференциално укрепване на несъвместимите поведения (DRI)
Този метод на обучение е удобен за модифициране на поведението на кучетата. Използвам го много, когато се занимавам с случаи на агресия. По принцип, в този график, вие ще подсилвате само поведения, които са несъвместими с нежеланото поведение. Това означава, че едно куче, което скача, не може да скочи, ако седи добре с четирите лапи на пода. В случай на куче, което хапе, кучето не може да ухапе, ако е помолен да носи играчка в устата си. При агресивно поведение, кучето не може да се хвърли, ако го помолят да се подиша добре и за това е богато възнаграден. В този график ние ще намерим несъвместимо поведение, ще го обучаваме систематично в контролирана среда и ще го възнаградим щедро, така че кучето се чувства по-принудено да изпълнява несъвместимото поведение и прави добър избор.
Диференциално укрепване на алтернативното поведение (DRA)
Понякога не е толкова лесно да се намери несъвместимо поведение, в този случай ще се извърши алтернативно поведение. В този случай ще засилите желаното алтернативно поведение и ще игнорирате нежеланото. Това трябва да доведе до теорията на Скинър, където „усиленото поведение се повтаря (т.е. укрепва); поведението, което не е подсилено, има тенденция да изчезне или да бъде погасено. Разбира се, най-добре е да минимизирате шансовете на кучето да репетира нежеланото поведение. Затова най-добре е да работим с кучето под прага. Алтернативното поведение в този случай дава на кучето нещо, върху което да се съсредоточи, така че да се надяваме да не се ангажираме с нежеланото поведение.
Диференциално укрепване на други поведения (DRO)
В този случай се засилват всички други поведения, различни от нежеланото поведение. С други думи, нямате конкретно целенасочено поведение в ума точно както когато се оформяте в тренировката с кликери. Така че кажете, че вашето куче скача, бихте възнаградили всяко друго поведение, различно от поведението при скокове. Това ви оставя с доста разнообразен асортимент! Смятам, че тази техника е полезна за случаите, когато кучето се нуждае от допълнително насърчение, за да започне нещата. Това е полезно за приемни кучета или кучета, които нямат история на обучение и обучение, което е много ново за тях.
Диференциално укрепване на отлично поведение (DRE)
Това е мястото, където започваш да ставаш придирчив, когато тренираш. По принцип, след като вашето куче научи нова команда, започнете да подсилвате само онези отлични поведения, които ви впечатляват най-много. Например, да кажем, че вашето куче знае добре как да седне, но го прави доста бавно, в този случай ще започнете да подсилвате само онези места, които са малко по-бързи от другите. Това привежда обучението ви на съвсем ново ниво и е чудесен метод, ако сте в прецизното обучение, необходимо за да се състезавате в покорство.
Пример за DRI (Кайзер и Петра не могат да избягат, ако седят и останат)
Препратки
- McLeod, S.A. (2007). Б.Ф. Скинър. Кондициониране на оператора. Извлечено от https://www.simplypsychology.org/operant-conditioning.html
- Работната книга за кучешката агресия; James O'Heare Dip.C.B.
