Един немонтиран урок за ездачи за начинаещи

Съдържание:

Един немонтиран урок за ездачи за начинаещи
Един немонтиран урок за ездачи за начинаещи

Видео: Един немонтиран урок за ездачи за начинаещи

Видео: Един немонтиран урок за ездачи за начинаещи
Видео: The world needs all kinds of minds | Temple Grandin - YouTube 2024, Ноември
Anonim

Винаги са необходими неизключени уроци по езда

Както вече споменах, аз вярвам в преподаването на добри умения в областта на ездата. Няма значение дали можете да яздите, ако не знаете нищо за животното, което яздите. Трябва да уважаваме конете и да научим колкото се може повече за тях.

Image
Image

5-E Модел за обучение

Влязох в навика да пиша учебната си програма в 5-E учебния модел. Това е обучителен модел за емпирично научно образование. Научих за това на семинар за обучение на базата на фермата. Ако можете да предоставите уроци в този формат, можете да привлечете училищни групи, които да направят екскурзии като допълнителен поток от приходи. Училищните учители трябва да използват тези планове и да имат вече написани дейности на място, което е бонус за тях. 5 Е са "Обяснете, проучете, ангажирайте, разработете и оценете". Можете да поставите Е в произволен ред, който искате да направите вашата програма работи, стига да имате всичките 5 от тях.

Първоначално мислех, че ще бъде трудно да пиша в това, което си мислех, в "строг" формат, но всъщност беше голяма помощ за мен, за да се уверя, че пиша добри планове за уроци, които всеки може да научи, както и да направи най-лесно е за децата да научат.

Каква е целта?

Целта е участниците да се запознаят с основната безопасна практика за езда, докато си взаимодействат с коне на земята. Кой може да използва това? Ориентация за нови клиенти, програма за бейзбол, първия ден на летен лагер или уроци за дъждовен ден за вашата програма.

Задача 1: Обяснете

Обяснете (Игра)

Нека вашата група се раздели на двойки и ако не се познават, помогнете им да изберат партньори или да го направят на случаен принцип. За тази дейност ще трябва да имате конете си в хамбара.

  1. Заповядайте на учениците и дайте двете хартиени карета.
  2. Задайте им имената на два коня в плевнята.
  3. Кажете им какво ще правят е просто забавна игра, в която предполагате колко тежат двата коня, че са им възложени.
  4. Подчертайте, че това е просто за забавление - най-доброто ви предположение е съвсем наред!
  5. След това ги върнете обратно в своите предположения и трябва да ги задържите за по-късно.

Задача 2: Разгледайте

изследвам

Обсъдете защо трябва да вземем предвид колко тежи един кон. Нека учениците вземат догадки, но ги подканят да стигнат до точката, че конете са много по-големи от нас. Дори и най-малките коне са по-големи от нас, така че ние трябва да бъдем съзнателни за безопасността около тях през цялото време.

Image
Image

Задача 3: Ангажирайте се

Engage

Дайте на всеки ученик лист хартия и материали за рисуване. Кажете им, че ще изготвят плакат за едно от правилата за безопасност. Вие ще сте подготвили всички правила за безопасност, които искате да покриете върху листа хартия в шапка.

  • Всеки ученик избира произволно правило от шапката и го прочете на глас на групата.
  • След като всеки има своето правило и разбира какво означава тяхното правило, дайте им колкото се може повече време, за което смятат, че трябва да направят плаката за безопасност.
  • След като приключите, поставете ги на лесно видимо място в хамбара като напомняне.
Image
Image

Задача 4: Разработване

сложен

Накарайте учениците да намерят безопасно място, където да стоят и да ви гледат, докато демонстрирате всяко от правилата за безопасност, за които сте ги направили, за да правят плакати. Поставете тих кон на кросовете за тази демонстрация, защото децата също ще си взаимодействат с коня. Уверете се, че подчертавате правилата за безопасност. Ще направя всички правила от двете страни на коня, които са вързани, така че да ги демонстрирате два пъти.

Image
Image

Задача 5: Оценка

Оценява

След това всяко дете ще се обърне, демонстрирайки правилото за безопасност, на което са извадили плакат. Другите ученици трябва да наблюдават внимателно, защото те ще оценяват демонстратора или колко добре са демонстрирали правилото. Те ще дадат на всеки демонстратор A, B или C и след това да им кажат защо са им дали този клас.

Искаме те да обяснят себе си, за да докажат, че наистина разбират правилата и значението им. След като всеки има своя ред да демонстрира правилото и да се класира, вие ще върнете обратно теглото на предположенията, че са направили първото нещо.

Сега ще се оттеглиш, студентите ще прочетат какви са техните предположения. Другите ученици ще предположат дали мислят, че истинското тегло е по-високо или по-ниско, тогава ще използвате теглото на коня, за да им кажете действителното тегло. Уверете се, че докато получавате тежестите, вие споменавате правилата за безопасност, докато правите това, както и че записвате действителните тегла.

Сега го увийте и изпратете у дома

След като всеки знае действителните тежести на конете, ако искате, можете да дадете награда на партньорите, които са познали най-близките! Накрая ги попитайте дали всички се забавляват и чувстват, че са научили правилата за безопасност? След това кажете нещо по начина, по който това упражнение за тежест е било заедно с безопасността, за да бъде напомняне колко по-голям дори най-малкият кон е, че сме и че трябва да сме наясно с безопасността си по всяко време!

Честито Немонтирано езда!

Въпроси и отговори

Препоръчано: