В първия ден на детската градина на Лила Репуян тя беше уплашена. Близо до сълзи тя държеше ръката на майка си здраво и колебливо се приближи до училищната сграда. Но когато видя директорката на училището Джон Худ да стои на входната врата с приятелски изглеждащо куче на име „Глазиер“до него, Лила се усмихна. Тя пусна ръката на майка си, изтича към кучето и започна да го гали. - Можеше да видиш, че напрежението напуска тялото й - казва Дори Гулет, майка на Лила. - Глазирът веднага я успокои и след това беше съвсем добре.
Глазиерът, 7-годишният микс на Голдън Ретривър-Лаборатория, е кучето на съоръжението в началното училище на Мериленд в Бексли, щата Охайо. Худ казва, че присъствието на Глазиер в училището помага на новите ученици да се приспособяват, поставя децата в борба на спокойствие и оказва положително въздействие върху училището като цяло.
Дълъг, но полезен процес
Преди шест години Худ лобирал в училищния квартал за куче, за да помогне на учениците със специални нужди. Куче на обект е специфичен тип куче, което работи с професионалист в среда на посещение, здравеопазване или образование. "Наистина мислех, че това е място, където кучето може да помогне", обяснява Худ.
След като получи зелена светлина, за да инициира процеса, Худ подаде молба за куче чрез Canine Companions for Independence, неправителствена организация, която подобрява живота на хората с увреждания, като осигурява високо квалифицирани кучета-помощници.
Процесът на одобрение на Canine Companions е строг, казва Худ и понякога може да отнеме до една година. Тъй като организацията харчи почти $ 50,000 обучение на всяко куче, правенето на добър мач е критично.
Кученцата в програмата преминават една година обучение на кученца плюс допълнителна година обучение за изпълнение на специфични задачи за подпомагане на тези със специални нужди.
След като Глазиер е бил обучен и готов да започне работа в Мериленд, Худ и училищният съветник преминаха две седмици интензивно обучение, за да се уверят, че разбират обучението и командите на Глазир. "Трябва да научиш уникалните команди и да се увериш, че му казваш правилното нещо и използвай правилните думи", казва Худ.
Най-популярното “Хлапе” в училище
Дневният ден на Глазир варира. Когато Худ и Глазиер за първи път пристигат на училище всяка сутрин, те прекарват 20 минути в спортната зала, казва Худ. - Той е толкова развълнуван.Хвърляме топката или фризбито или просто тичаме наоколо.”След изтичането на времето, Худ и Глазиер се отправят към кабинета на Худ за пиене на вода и да се облекат с жилетката на кучетата за помощ на Глазир. - Веднъж след като е намерил тази жилетка, той знае, че започва работният му ден. Цялото му лице се променя - казва Худ.
Когато Глазиер е готов да отиде, Худ и кучето поздравяват учениците, които идват в сградата. Худ казва, че Глазиър вдъхновява учениците да се ангажират повече. - Преди това щеше да имаш късмет да измъкнеш децата, когато пристигнат в училище. Сега те искат да спрат и да ухажват Глазиора и да говорят. Те говорят за нощта или за семейството си или за уикенда - казва той. "Удивително е да можеш да се свържеш с тях по този начин."
Тогава, в зависимост от това, което се случва в сградата този ден, Глазирът прави обиколки.
